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Centre de Logopédie
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Feedback Journée 2026
Feedback Journée 2026
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KEYNOTE am Morgen
Das hat mir gut gefallen.../Das habe ich für meine Arbeit mitgenommen...
Das hat mir gefehlt...
Das wünsche ich mir...
Austausch/Workshops
1. Workshop:
- Auswahl -
- Hochsensibilität im Alltag
- Herausforderung Dyskalkulie im C2-C4 - Erkennen a gezielt fördern
- Mathé im C1
- Hochbegabung an Twice Exceptional
- Dysgraphie - Erkennung, Ursachen und Präventioun
- Autismus verstehen-Kommunikation unterstützen: Grundlagen und Praxis
- CVI (cerebral visual impairment) im schulischen Kontext
- ADHS im Schulalltag: Exekutive Funktionen verstehen und SchülerInnen gezielt unterstützen
- Der Weg von Co-Regulation zu Selbstregulation - wie wir Kinder im Alter von 4-6 beim Erlernen einer guten Impulskontrolle begleiten können
- Der Weg von Co-Regulation zu Selbstregulation - wie wir Kinder im Alter von 6-12 beim Erlernen einer guten Impulskontrolle begleiten können
Das hat mir gut gefallen.../Das habe ich für meine Arbeit mitgenommen...
Das hat mir gefehlt...
Das wünsche ich mir...
2. Workshop:
- Auswahl -
- Hochsensibilität im Alltag
- Herausforderung Dyskalkulie im C2-C4 - Erkennen a gezielt fördern
- Mathé im C1
- Hochbegabung an Twice Exceptional
- Dysgraphie - Erkennung, Ursachen und Präventioun
- Autismus verstehen-Kommunikation unterstützen: Grundlagen und Praxis
- CVI (cerebral visual impairment) im schulischen Kontext
- ADHS im Schulalltag: Exekutive Funktionen verstehen und SchülerInnen gezielt unterstützen
- Der Weg von Co-Regulation zu Selbstregulation - wie wir Kinder im Alter von 4-6 beim Erlernen einer guten Impulskontrolle begleiten können
- Der Weg von Co-Regulation zu Selbstregulation - wie wir Kinder im Alter von 6-12 beim Erlernen einer guten Impulskontrolle begleiten können
Das hat mir gut gefallen.../Das habe ich für meine Arbeit mitgenommen...
Das hat mir gefehlt...
Das wünsche ich mir...
Ausblick auf weitere Fortbildungen
Zu welchem Thema wünschst du dir weitere Fortbildungen? Gerne mit Angabe von Referent*innen.
Weitere Anmerkungen
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