L’ unité de diagnostic, de conseil et de rééducation comporte :

–           le dépistage systématique,

–           le premier bilan logopédique réalisé en coopération avec les parents et le corps enseignant de l’école fondamentale,

–           le Centre de diagnostic : L’équipe multidisciplinaire du Centre de diagnostic établit un diagnostic spécialisé (différentiel et thérapeutique) ainsi qu’un bilan destiné à l’orientation de l’enfant. La phase de diagnostic de deux semaines est complétée par des séances de rééducation intensive.

Le diagnostic est établi par une équipe multiprofessionnelle composée de professeurs, d’enseignants, d’éducateurs, de pédagogues, de psychologues, d’assistants sociaux, d’orthophonistes, de psychomotriciens et d’un ergothérapeute.

L’équipe responsable de l’audiologie pédagogique peut contribuer à compléter le diagnostic spécialisé.